高雄市林園區一間補習班爆出嚴重兒少事件，一名數學教師李岳陽被控對多名國小學童進行不當身體接觸與不當管教，引發社會高度關注。高雄市社會局已正式公告其姓名，並認定違反《兒少權益保障法》，案件目前已進入司法程序。

據了解，目前已確認至少3名學童受影響，但由於該名教師曾教授多個班級、學生數量上百人，外界擔憂實際影響人數可能遠超目前掌握。

事件怎麼發生？不當接觸與過度處罰細節曝光

根據起訴內容與家長反映，李岳陽在2025年11月至2026年1月期間，於補習班教室內對學童進行不當肢體接觸，並有過度親密與不適當互動行為。

此外，該名教師還被指控以不當方式管教學生，包括長時間罰站、罰跪以及以器具進行體罰等，導致學童出現恐懼、不願上課等情緒反應。

家長表示，孩子回家後出現明顯異常，才逐步揭露整起事件。

為何補習班沒發現？管理失靈引發質疑

高雄市議員邱于軒指出，學生長時間在教室外受罰或出現異常狀況，補習班管理層卻未即時察覺，顯示內部監督機制可能存在漏洞。

更令人擔憂的是，目前該補習班仍持續招生，讓家長對安全性產生疑慮。議員要求高雄市教育局全面清查所有曾受教學生，避免更多未被發現的案例。

教過上百學生！為何受影響人數恐持續擴大？

調查顯示，李岳陽為跨年級授課教師，曾教導5個班級、約百名學生。由於兒少族群表達能力有限，加上對權威的恐懼，許多情況可能未即時被揭露。

這類事件常存在「延遲揭發」現象，有些受影響者甚至多年後才願意說出經歷，因此目前掌握的3人，很可能只是冰山一角。

教育局回應：已停職並列入全國不適任名單

吳立森表示，事件發生後已於2026年1月19日立即要求李岳陽停止職務，並經審議認定終身不得再擔任補習班相關職務。

其資料已登錄至「全國不適任教育人員通報及查詢系統」，並已對相關班級進行宣導與輔導措施。

為何兒少事件一再發生？制度與監督的關鍵問題

這起案件再次凸顯補習班與課後教育體系的監督不足。相較於學校體系，補習班屬於較為鬆散的管理環境，缺乏即時監督與透明機制。

專家指出，目前制度多屬「事後處理」，缺乏「事前預防」，導致問題往往在發生後才被發現。

如何保護孩子？家長與制度必須雙重防線

避免類似事件，家長應留意孩子情緒變化，例如突然抗拒上課、焦慮或沉默，都可能是警訊。同時也應建立孩子對身體界線的認知。

制度面則需推動更嚴格的從業人員審查，例如背景查核、定期評估與透明名單機制，讓家長能夠安心選擇教育環境。

目前已有推動「兒少工作者資格制度」的討論，未來可能要求所有接觸兒少的工作者須經過審查與認證，並定期更新資格。

此外，也應強化通報機制與跨單位合作，讓疑似案件能更快被發現與處理。